klassreferat.ru

1. Смысловая и грамматическая связность частей текста достигается при помощи различных средств связи.
Использование слов одной тематической группы.
Потом Ноздрёв показал пустые стойла, где были прежде тоже хорошие лошади. В этой же конюшне ви­дели козла, которого, по старому поверью, почитали необходимым держать при лошадях, который, как ка­залось, был с ними в ладу, гулял под их брюхами, как у себя дома. (Н.Г.)

2. Лексический повтор, то есть повтор одного и того же слова, возможно в другой форме.
Из брички вылезали двое какие-то мужчин. Один белокурый, высокого роста; другой немного пониже, чернявый. Белокурый был в тёмно-синей венгерке, чер­нявый просто в полосатом архалуке. (Н.Г.)

3. Употребление однокоренного слова.
Когда Чичиков взглянул искоса на Собакевича, он ему на этот раз показался весьма похожим на средней величины медведя. Для довершение сходства фрак на нём был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны, панталоны длинны, ступнями ступал он и вкривь и вкось и наступал беспрестанно на чужие ноги. (Н.Г.)

4. Замена слова местоимением, чаще всего личным, или использование указательного местоимения.
Видал ли кто-нибудь белую радугу? Это бывает на болотах в самые хорошие дни. (М.П.)

5. Замена слова синонимом, в том числе контексту­альным, то есть таким, который является близким по смыслу только в этом контексте.
Покупки Чичикова сделались предметом разгово­ров. В городе пошли толки, мнения, рассуждения о том, выгодно ли покупать на вывод крестьян. (Н.Г.)

6. Замена слова синонимичным описательным обо­ротом.
Частями стал выказываться господский дом и наконец глянул весь в том месте, где цепь изб пре­рвалась и наместо их остался пустырём огород или капустник, обнесённый низкою, местами изломан­ною городьбою. Каким-то дряхлым инвалидом глядел сей странный замок, длинный, длинный непомерно. (Н.Г.)

7. Замена родового понятия видовым и наоборот, а также замена по признаку «часть — целое».
Я приехал в Казань, опустошённую и погорелую. По улицам, наместо домов, лежали груды углей и торчали закоптелые стены без крыш и окон. (А.П.)

8. Использование антонимов, в том числе контекс­туальных.
Тут я его страшно пожалела: бедный! должно быть, с должности прогнали за пьянство, так он — с голоду... А оказалось, Марина, от любви. (М.Ц.)

9. Союз или частица в начале предложения.
Деревенские избы мужиков тоже срублены были на диво: не было кирчёных стен, резных узоров и прочих затей, но всё было пригнано плотно и как следует. Да­же колодец был обделан в такой крепкий дуб, какой идёт только на мельницы да на корабли. (Н.Г.)

10. Использование наречий места и времени.
Вся передняя стена моленной была занята иконо­стасом, в котором, под дорогими окладами из серебра и золота, темнели образа самого старинного письма. Тут были собраны иконы работы фряжской, старого строгановского письма и произведения кормовых цар­ских изографов. (М.-С.)

11. Синтаксический параллелизм, предполагающий одинаковую структуру и способы выражения членов со­седних предложений.
Страннице — сон. Страннику — путь. (М.Ц.)

12. Структурная неполнота второго предложения.
Нет, это был сухой огонь, чистое вдохновение, без попытки разрядить, растратить, осуществить. Беда без попытки помочь. (М.Ц.)

13. Использование вводных слов и предложений.
Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остано­виться по двум причинам. С одной стороны, чтоб дать отдохнуть лошадям, а с другой стороны, чтоб и само­му несколько закусить и подкрепиться. (Н.Г.)

Друзья говорят: не торопись. Ведь придётся ещё и впредь писать статьи, камешки пригодятся, А я отве­чаю — пусть! Во-первых, насобираю ещё. Во-вторых, может быть, так даже интереснее. (В.Сол.)

14. Вопросно-ответная форма изложения.
И похоже это на правду? Всё похоже на правду, всё может статься с человеком. (Н.Г.)

Видовременная соотнесённость глаголов, т.е. ис­пользование глаголов одинаковых форм, например од­ного времени или вида.
Потом он приобретает опыт, становится масте­ром, постигает законы композиции, архитектоники, гармонии и дисгармонии, обогащается целым арсена­лом средств и профессиональных секретов.
И вот, вооружившись всем этим, он всю жизнь пы­тается сознательно достичь той же высоты, кото­рая в юности далась ему как бы случайно. (B.C.)