foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
Готовые домашние задания, рефераты, исторические портреты, биографии писателей, анализ литературных произведений, краткое содержание произведений, сочинения бесплатно и без регистрации на любой вкус для школьников и студентов. Материалы для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ.

klassreferat.ru

Урок русского языка. Развитие речи. 3 класс.

Тема: Сочинение-описание животного (кошки) на основе личных впечатлений.

“Мой ласковый и нежный зверь”

Цель: учить описывать животных, раскрыть особенности сочинения – описания с элементами повествования.

Задачи:

  1. развивать способность наблюдать живое.
  2. воспитывать  внимательное  отношение к домашнему животному;
  3. работать над формированием умения понимать детьми, что такое художественный текст, учить использовать сравнения  и эпитеты в речи.

На протяжении нескольких дней дети собирали материал о кошках, приносили фото своих питомцев, вырезки из журналов, наблюдали за их поведением и повадками, делали записи. Поэтому дети знали о предстоящей работе.

На уроке используется мультимедиа.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО. ИНТРИГА.

- Ребята! Прочтите слово, записанное на доске (зверь).

Подберите ассоциации к этому слову.

Зверь какой?... 

А о ком пойдёт речь

на сегодняшнем уроке? Слайд №1

  1.  Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька, два яхонта под шапкой.

слайд №2 

                                              

 

Такая ли она – кошка? А какая?

Конечно, люди так и называют кошку:

Мой ласковый и нежный зверь

Итак, речь пойдёт о кошках.

Предки её появились на земле довольно давно, более 20 млн. лет назад и постепенно распространились по свету. Но  вернёмся к загадке Слайд №5

  1. Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька, два яхонта под шапкой.

 Как догадались, что это кошка?

А что это за два  яхонта под шапкой?

Действительно, Я?хонт — одно из устаревших названий красного и синего ювелирных минералов корундов. Соответственно красным яхонтом называли рубин, а «яхонтом лазоревым» или синим — сапфир.

Слайд №6

 Что сравнивается в загадке с яхонтами? Почему?

Какое ещё сравнение имеется в загадке?

Загадка загадана в виде - описания или повествования? Докажите.

 

Пород домашних кошек очень много, ознакомимся с ними и определим , как рекламируют породу владельцы животных. Пользуясь приёмами описания или повествования.Слайд №7

 

 

Русские голубые кошки необычайно красивы. Сочетание серебристо-голубой шерсти с изумрудно-зелеными глазами и мудрым взглядом создает изумительный имидж милым ласковым кошкам.

Слайд №8

Абиссинская кошка

  1. Абиссинская кошка - верный и преданный друг, помошник во всех делах. Что бы Вы не делали, кошка обязательно будет находиться рядом, стараясь принять участие в происходящем.

 

Слайд «№9

Сиамская кошка на вид стройная и изящная во всех отношениях. Она умна и ласкова. Она постоянно будет забавлять вас своими проделками.

Слайд «№10

Персидский кот

  1. Экзотическая шубка уникальна в этой породе и придает им мягкий, округленный, плюшевый облик.

 

  1. Персы спокойно и настойчиво просят обратить ваше внимание на них: они сидят около вас и пристально глядят в ваши глаза, в которых отражена их преданность.

 

 

2. ДВИЖЕНИЕ ТЕМЫ.

- Что прежде всего рекламируют нам хозяева этих кошек? Для чего они это делают?

На сегодняшнем уроке мы заканчиваем подготовку и напишем сочинение - описание кошки на основе личных впечатлений (Тема урока на слайде № 10). слайде № 11).

 

  1. Проблемы:

 

  1. Что значит- на основе личных впечатлений?

 

  1. Что значит- с элементами описания?

На предыдущих уроках вы рассказывали о своих питомцах, в течение некоторого времени более внимательно наблюдали за их жизнью, изучали повадки, подбирали словосочетания, помогающие передать внешний вид животного и его характер.

 

  1. Какой  стиль сочинения- научный или художественный поможет передать ваше отношение к животному?

- Кроме того, не надо забывать, что сочинение должно быть выполнено в художественном стиле. Какова задача художественного стиля? (Изобразить словами предмет и передать своё отношение)

- Текст живой, яркий, эмоциональный, его интересно читать.

Вспомним некоторые приёмы-средства художественной выразительности, которые нам помогут выразить своё отношение к домашнему любимцу и красочно, художественно его описать. слайде № 12

Кот  Кошка-----------   Котик котёнок кошечка

Что помогло отразить добрые чувства?

слайде № 13

  1.                   Сравнения

 

 

  1. ……………. похож на………………….
  2. ……………., как………………………….
  3. ……………., словно…………………….

 

                                                               

 

Физ. минутка для глаз

 

3. РЕЧЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Работа в группах

Класс поделен на 4 группы. Каждой группе одновременно даётся задание. При проверке на экране появляется слайд с заданием, и весь класс принимает участие в обсуждении выполненной работы.

1 группа (слайд № 14)

- Какую ошибку допустил ученик в построении текста. Исправьте её.

У меня есть четвероногий друг. Его зовут Рыжик. Рыжик – маленький, но очень умный котёнок. У Рыжика рыжая мордочка, розовый носик. У Рыжика рыжие лапки и грудка. Рыжик очень ласковый и нежный котик. слайд № 15)

2 группа (слайд № 16)

- Ученик написал сочинение-описание любимого животного. Справился ли он с заданием? Нужно ли что-либо изменить?

У меня есть кот Мурзик. Это озорной и ужасно ленивый кот. Я подобрал его не потому что пожалел, а для того, чтобы он ловил мышей, которые развелись уже до того, что норовят залезть на стол. Но не тут-то было. Мурзик оказался трусишкой. Он так испугался мышей, что совсем не выходил из комнаты. Вот такой у меня кот.

3 группа (слайд № 17)

Ученик написал сочинение-описание любимого животного. Справился ли он с заданием? Нужно ли что-либо изменить?

У меня есть котёнок Васька. У него красивые глазки, носик, ушки. У него длинная шерсть. Я люблю своего Ваську.

Общая работа (слайд № 18)

Оживи текст, используя сравнения.

У меня есть котёнок по кличке Пушок. Он очень симпатичный. Глазки у моего малыша светятся, как… Шерсть мягкая, мягкая, словно… Носик розовый и похож на … На лапках будто надеты… Сам он напоминает …, поэтому его так назвали.

 

Таким образом, в вашем распоряжении множество средств, чтобы сделать свою речь правильной, образной и выразительной. Пользуйтесь этим богатством!

И чтобы не сделать орфографических ошибок, необходимо быть очень внимательным к словам.

Орфографическая подготовка: На доске

Определите вид орфограммы и  подберите проверочное слово

Котёнок

Хвост

Пушистый

Глазки

Какие ещё орфограммы могут встретится?

 

ИТОГ.

Подведём итог.

Какова цель сегодняшней работы? 

- Определим план сочинения.

- С чего начнёте работу? (интересное эмоциональное начало)

слайд № 20

Примерный план сочинения 

 

 

 

5. НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЯ.

 

 

 

 

 

(ответы детей: страшный, хищный, злой, свирепый).Учитель записывает их на доске в ряд

 

 

Это кошка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ласковая, красивая, пушистая……….

 

 

 

 

 

 

 

По описанию- мохнатенька , четыре лапки..

Варианты ответов

 

 

 

 

Глаза, потому что сверкают в темноте..

Голова- шапка

В загадке описывается внешний вид кошки.-значит это описание.

 

 

 

 

 

 

Это текст-описание

Много эпитетов- красивы. серебристо-голубой изумрудно-зелеными глазами

 

 

 

В тексте рассказывается о её повадках.

 

 

 

 

Это описание и повадок и внешнего вида.

 

 

Это описание……….

 

 

Это описание повадок животного.

 

 

 

 

 

 Хозяева этих кошек  описывают их внешний вид.

Чтобы мы их представили.

 

 

 

 

Каждый напишет о своей кошке, о своих впечатлениях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Суффиксы

 

 

 

 

 

Дети подбирают подходящие конструкции

 

 

 

 

Выполняют физминутку

 

 

 

Работают в группах

 

 

 

 

Ошибка –повтор

 

 

 

 

Ошибка –не описание, а повествование

 

 

 

 

 

 

 

 

Нет средств выразительности

 

 

 

Дети предлагают свои варианты сравнений.

 

 

Слайд 19

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети определяют тип орфограммы и при необходимости подбирают проверочное слово

 

 

Заглавная буква в начале предложения, в кличках животных.

 

 

 

 

 

(Посредством слова передать красоту, индивидуальность кошки, свою любовь к животному.)

  1. Кличка кошки, порода.
  2. Внешний вид:
  1. общий вид, окрас
  2. голова, мордочка (глаза, уши, нос)
  3. туловище (размер, шерсть)
  4. хвост, лапы
  1. Особые приметы. Повадки, характер.
  2. Моё отношение к кошке.

. НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЯ.

Сочинения по русскому языку и литературе.

Материалы взяты из открытых источников. Все материалы являются собственностью их авторов.