Сочинение на тему

Репортаж из детской спортивной школы

Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много, и все в тренировочных костюмах с собранными волосами. Через секунду я различаю три группы девочек. Мое внимание привлекает гимнастка в красном тренировочном костюме, белых гольфах. Я подхожу к ней, представляюсь, прошу рассказать о себе.
Девочка представляется Машей Соловьевой. Она рассказывает о себе: ей одиннадцать лет, с четырехлетнего возраста она занимается художественной гимнастикой. В спортивную школу ее привела мама. Маша говорит, что вначале ей было тяжело, а теперь она даже не представляет своей жизни без гимнастики, и свое будущее девочка связывает со спортом. Маша уже выигрывала не одно соревнование и сейчас готовиться к следующему, которое состоится через месяц. Ее любимый снаряд — бревно. Она говорит, что этот снаряд не самый легкий, но она никогда не боялась трудностей, в них она находит для себя интерес — важно преодолеть себя, открыть в себе новые возможности. Я спрашиваю о том, чем любит заниматься Маша, кроме гимнастики. Девочка отвечает, что в свободное время предпочитает гулять с подругами на свежем воздухе, читать книги, особенно русскую классику, играть со своей собакой Джеком, иногда играет в компьютерные игры. Маша говорит, что любимые предметы в школе — литература и история. Я желаю ей успехов в предстоящем соревновании, прощаюсь.
Мое внимание привлекает девочка, стоящая за спиной Маши Соловьевой. Она охотно отвечает на мои вопросы. Ее зовут Карина Королева, ей двенадцать лет, она недавно переехала в наш город. В своем родном городе она также ходила в спортивную школу, а этой школе она недавно, уже успела со всеми познакомиться, подружиться, даже завести себе настоящую подругу. Ей понравилась дружелюбная атмосфера новой спортивной школы, она с удовольствием приходит сюда. Она еще не знает, будет ли ее жизнь связана со спортом, поскольку ее всерьез увлекают математические дисциплины в школе, и она также посещает математический кружок. Карина тем не менее собирается участвовать в предстоящих соревнования, рассчитывает занять призовое место. Для этого она сейчас усиленно тренируется. Ее любимое упражнение — упражнение с мячом. Карина рассказывает о том, как она любит проводить свободное время: девочка гуляет со своими младшими сестрами, помогает дома маме, играет в шахматы с папой. Она говорит, что любит серьезную классическую музыку и часто с родителями ходит в консерваторию. Я также желаю успеха Карине и перехожу к светловолосой гимнастке в черном тренировочном костюме. Это десятилетняя Настя Михайлова. Она без колебаний отвечает, что собирается стать в будущем тренером, а до этого намерена участвовать в различных соревнованиях, и что когда-нибудь, возможно, войдет в состав в сборной страны по гимнастике. Она говорит, что вначале ее родители привели в балетную школу, но совсем скоро она перешла сюда, в спортивную школу, чему очень рада. Сейчас все ее внимание сосредоточено на подготовке к соревнованиям, где она надеется занять первое место. Настя рассчитывает на свои силы, хотя совсем недавно получила травму колена. Она говорит, что у нее нет любимого снаряда, ей нравятся все, тяжеловато даются упражнения на брусьях. Но она упорно работает над собой. Все ее свободное время занимает чтение книг. Я благодарю ее, перехожу к сидящей на скамье группе гимнасток, знакомлюсь с ними, задаю привычные вопросы. Все девочки как одна отвечают, что рассчитывают только на победу в соревнованиях, что много и долго тренируются для этого. На мой вопрос: не портит ли их дружбы соперничество, может быть они завидуют в чем-то друг другу? — девочки смеются, говорят, что чувство соперничества возникает на состязаниях и это нормально, без этого нельзя. А вот зависть только мешает, ее всегда гасят в себе. В обычные дни они все закадычные подруги, многие из них одноклассницы. Я желаю им всем Удачи, говорю, что'буду болеть за них.
Я выхожу из гимнастического зала с твердой уверенностью: спорт облагораживает человека, воспитывает характер, развивает физически. Надеюсь, что в следующий раз увижу вас, мои читатели, в спортивной школе.

Сейчас смотрят:


Заметным явлением русской литературы начала XX века стала пьеса Горького "На дне". Чем же объяснялся ее исключительный успех? Сильное впечатление на зрителя произвело сочетание предельно реалистическо
Поэма Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души» охватывает разнообразные сферы русской действительности 30-40-х годов XIX века. В ней автор отразил уклад жизни и нравы разных слоев общества - помещико
Есть слова, которые живут с нами, переходят из века в век, из тысячелетия в тысячелетие. Примеров много: «мать», «Родина», «любовь»… Их значение было и остается важным для людей. Но немногие задумываю
Центральной проблемой романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» является объяснение причин преступления Родиона Раскольникова. Почему образованный, добрый, совестливый, явно «с душой и серд
Шестиклассники нашей школы взяли шефство над ветеранами Великой Отечественной войны. Эти постаревшие воины давно минувших сражений в настоящее время особенно нуждаются в заботе и опеке. Когда-то они