Сочинение-рассуждение о пользе книг

Книга - для одного целый одного мир, а для другого- просто бесполезная вещь, завалявшаяся на полке.

С детства нам мамы читаю сказки, показывая картинки и проговаривая каждое слово. Потом мы подрастаем и начинаем сами, по слогам, запинаясь, читать. Каждая книга живет своей жизнью, в каждой совои главные герои  и сюжет, а может быть и познавательная информация.

Чем же полезны книги?  

- Риторический вопрос, на который можно и не отвечать,но мы попробуем.

Откуда бы узнали о Иване-дураке и Василисе Прекрасной, о правилах пунктуации и о решении квадратных уравнений? Есть,конечно есть устное творчество, из поколения в поколение передаются семейные придания, сказки бабушек и прабабушек, истории рода,но это всего лишь рассказы, иногда и выдумка.

Книги позволяют нам глубже узнать мир,понять все окружающее нас, посмотреть на всё и всех через призму восприятия автора книги. Это ведь так интересно! Жаль,что не всем. 

Не было бы книг, и как бы мы узнали о творчестве Ломоносова и Пушкина, Ахматовой и Есенина? Не знали бы таких родных сердцу сказок. Что было бы без книг? Ведь в каждой из них есть своя жизнь, для читателя они живы.

Сейчас смотрят:


Бесспорно, книга—источник знаний, но разве дело только в этом? Книга — это источник мудрости и совести, истины и милосердия, гуманизма и доброты. Ги де Мопассан сказал: «Жизнь — гора: поднимаешься мед
Баратынский Евгений Абрамович родился в селе Вяжля Тамбовской губернии 19 февраля 1800 года в дворянской семье.Когда будущему поэту исполнилось десять лет, умер его отец, и мать самостоятельно продолж
Нобелевский лауреат Иосиф Бродский принадлежит миру и вместе с тем русской культуре, ведь его поэзия написана человеком определенной ментальности, воспитанной именно русской культурой. Вместе с тем ег
Стихотворение «Смерть поэта», выражающее взгляды целого поколения, было стихотворением, носящим все черты лермонтовской субъективности и, если угодно, лермонтовского субъективизма. Того самого субъект