Сочинения по русскому . Образцы сочинений. Сочинения ЕГЭ, ОГЭ

Сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?»

Сочинение по русскому языку на ОГЭ 9 класс. По Г. Горину

Текст для работы
(1)Папе    было сорок лет, Славику — десять, ёжику — и того меньше.
(2)Славик    притащил ёжика в шапке и, задыхаясь от счастья, закричал:
(3)—    Пап, смотри!
(4)Папа    отложил газету и осмотрел ёжика. (5)Ёжик был курносый и симпатичный. (б)Кроме того, папа поощрял любовь сына к животным и сам их любил.
(7)— Хороший ёж! — сказал папа. (8)— Симпатяга! (9)Где достал?
(10)—    Мне мальчик во дворе дал, — сказал Славик.
(11)—    Подарил, значит? — уточнил папа.
(12)—    Нет, мы обменялись, — сказал Славик. (13)— Он мне дал ёжика, а я ему билетик.
(14)—    Какой ещё билетик?
(15)—    Лотерейный, — сказал Славик и выпустил ёжика на пол. (16)— Папа, ему надо молока дать...
(17)— Погоди с молоком! — строго сказал папа. (18)Откуда у тебя лотерейный билет?
(19)—    Я его купил, — сказал Славик.
(20)—    У кого?
(21)—    У дяденьки на улице... (22)Ой, папа, ёжик под диван полез...
(23)— Погоди ты со своим ёжиком! — нервно сказал папа. (24)— Как же ты отдал мальчику свой лотерейный билет?.. (25)А вдруг этот билет что-нибудь выиграл?
(26)—    Он выиграл, — сказал Славик, не переставая наблюдать за ёжиком.
(27)—    То есть как это — выиграл? — тихо спросил папа, . и его нос покрылся капельками пота. (28)— Что выиграл?
30
(29)—    Холодильник! — сказал Славик и улыбнулся.
(30)—    Что такое?! — папа как-то странно задрожал. (31)— Холодильник?! (32)Откуда ты это знаешь?!
(33)— Как — откуда? — обиделся Славик. (34)— Я его проверил по газете... (35)Там все цифирки совпали...
(36)И серия та же!.. (37)Я уже умею проверять, папа! (38)Я Ж6 взрослый!
(39)— Взрослый?! — папа так зашипел, что ёжик от страха свернулся в клубок. (40)— Взрослый?!.. (41)Меняешь холодильник на ёжика?
(42)—    Но я подумал, — испуганно сказал Славик, — я подумал, что холодильник у нас уже есть, а ёжика нет...
(43)—    Замолчи! — закричал папа и вскочил с дивана. (44)— Кто?! (45)Кто этот мальчик?! (46)Где он?!
(47)— Он в соседнем доме живёт, — сказал Славик и заплакал. (48)— Его Сеня зовут...
(49)— Идём! — снова закричал папа и схватил ёжика голыми руками. (50)— Идём быстро!!
(51)— Не пойду, — всхлипывая, сказал Славик. (52)— Не хочу холодильник, хочу ёжика!
(53)— Да пойдём же, оболтус, — захрипел папа. (54)— Только бы вернуть билет, я тебе сотню ёжиков куплю...
(55)— Нет... — ревел Славик. (56)— Не купишь... (57)Сенька и так не хотел меняться, я его еле уговорил...
(58)— Тоже, видно, мыслитель! — ехидно сказал папа. (59)— Ну, быстро!..
(60)Сене было лет восемь. (61)Он стоял посреди двора и со страхом глядел на грозного папу, который в одной руке нёс Славика, а в другой — ежа.
(62)— Где? — спросил папа, надвигаясь на Сеню. (63)— Где билет? (64)Возьми свою колючку и отдай билет!
(65)—    У меня нет билета! — сказал Сеня и задрожал.
(66)—    А где он?! — закричал папа. (67)— Что ты с ним сделал? (68)Продал?
(69)—    Я из него голубя сделал, — прошептал Сеня и захныкал.
(70)—    Не плачь! — сказал папа, стараясь быть спокойным. (71)— А где этот голубок?.. (72)Где он?..
31
(73)—    Он на карнизе засел... — сказал Сеня.
(74)—    На каком карнизе?
(75)—    Вон на том! — и Сеня показал на карниз второго этажа.
(76)Папа    снял пальто и полез по водосточной трубе.
(77)Дети    снизу с восторгом наблюдали за ним.
(78)Два    раза папа срывался, но потом всё-таки дополз до карниза и снял маленького жёлтенького бумажного голубя, который уже слегка размок от воды.
(79)Спустившись    на землю и тяжело дыша, папа развернул билетик и увидел, что он выпущен два года тому назад.
(80)—    Ты его когда купил? — спросил папа у Славика.
(81)—    Ещё во втором классе, — сказал Славик.
(82)—    А когда проверял?
(83)—    Вчера.
(84)—    Это не тот тираж... — устало сказал папа.
(85)—    Ну и что же? — сказал Славик. (86)— Зато все цифирки сходятся...
(87)Папа    молча отошёл в сторонку и сел на лавочку.
(88)Сердце    бешено стучало у него в груди, перед глазами плыли оранжевые круги... (89)Он тяжело опустил голову.
(90)— Папа, — тихо сказал Славик, подходя к отцу. (91)— Ты не расстраивайся! (92)Сенька говорит, что он всё равно отдаёт нам ёжика...
(93)— Спасибо! — сказал папа. (94)— Спасибо, Сеня...
(95)Ему вдруг стало очень грустно. (96)Он понял, что никогда уж не вернуть того счастливого времени, когда с лёгким сердцем меняют холодильник на ежа.
(По Г. Горину)


15.3. Как Вы понимаете значение слова ДЕТСТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.


Вариант 1
Детство — это счастливая пора в жизни каждого, когда совсем по-другому человек смотрит на мир — более доверчиво, открыто. Детские поступки и проблемы кажутся окружающим наивными, а порой и смешными.
Однако отцу мальчика Славика из прочитанного мною рассказа не до смеха: он узнал, что его сын выменял ёжика на холодильник (предл. 12-13)! Славику не понять изменившегося настроения папы, ведь тот «поощрял любовь сына к животным и сам их любил», а теперь требует найти Сеньку... В итоге мы видим, как грустно отцу (предл. 95-96). Но грустит он совсем не по «выигрышу», а по «счастливому времени» своего детства. Ведь он когда-то тоже был таким же наивным и добрым, как Славик, но та пора давно прошла.
А вот финская писательница Туве Янсон сохранила в своей душе детство и дарит его удивительные истории детям планеты. Её книги о забавных муми-троллях известны каждому!
Я считаю, что суметь через годы пронести детское восприятие мира — это счастье!


Вариант 2
Детство — это беззаботность, радость, беспечность. Оно полно приключений, ежедневных открытий, бескорыстных поступков.
Замечательный пример истинно детского поведения мы видим в рассказе Г. Горина. В руках мальчишек оказался лотерейный билет, выигрыш по которому, как думал один из них, — холодильник. Однако Славик, не задумываясь, обменивает его у друга Сеньки на ёжика (предл. 13), а тот делает из билета голубя (предл. 69). Действительно, зачем нужен холодильник, когда взамен его можно получить симпатичного колючего друга или бумажную птицу, которая долетит до второго этажа!
Я с улыбкой вспоминаю похожий случай из своего детства: моя подруга Алиса принесла как-то осенью домой грязного и мокрого щенка, и, чтобы согреть его, завернула в новое шёлковое одеяло. Ведь псу оно было нужнее, чем Алисе!
Детство — светлая пора. Мысли и воспоминания о нём радуют!


Вариант 3
Детство — это время, когда ты только начинаешь узнавать мир. Это годы, полные доброты и наивности, когда быстро забываются обиды и всё вокруг кажется удивительным. Но, самое главное, детство — это бесхитростная пора.
Вот и в рассказе Г. Горина Славик поменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на ёжика, потому что «холодильник... уже есть, а ёжика нет...» (предл. 42). Мальчик так радовался обмену, что «задыхался от счастья» (предл. 2).
Конечно, взрослому отцу не понять этого поведения и состояния сына: где это видано — разбрасываться такими выигрышами! Но в детстве не знаешь цены вещам, да и какая вещь сравнится с живым, «курносым и симпатичным» ёжиком!
Наверное, все мы скучаем по своему детству, ведь в нём — истоки всего лучшего, что есть в нас.


Вариант 4
Детство — это особенная пора в жизни человека, когда чувства с лёгкостью бабочки сменяют друг друга, а всё живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций.
Поэтому совершенно естественно, что Славик обменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на живого ёжика. Мальчику показался гораздо ценнее не какой-то бездушный холодильник, который уже есть в доме, а курносый ёжик, которого даже отец назвал симпатягой. Не может понять Славик папино поведение, поэтому счастье приобретения ёжика сменилось горькими слезами, затем — восторгом из-за того, что отец у него такой смелый — полез на карниз (предл. 2, 55, 77). Эти эмоции сменяются сочувствием, потому что папа расстроен (предл. 90, 91). Только в детстве за короткое время можно испытать столько разных чувств, и все они сильные и искренние.
Вот и в рассказе В. Драгунского «Он живой и светится» Мишка, обменяв самосвал на светлячка, двумя словами объясняет причину обмена: «Он живой и светится». Бездушный предмет ничто по сравнению с червячком.
Мне кажется, что детское восприятие мира более правильное, и мы должны как можно дольше стараться сберечь его в себе.


Вариант 5
Детство — удивительная пора, когда непосредственность и искренность пока ещё главные черты характера человека. В раннем детстве дети не умеют ни лгать, ни хитрить.
Таким мы и видим Славика, принёсшего в дом живого ёжика. Он честно рассказывает отцу, что выменял его на «выигрышный» билет (предл. 13, 26).
Подкупает непосредственность и его друга Сени. Он, не понимая, для чего же ему нужен этот билет, делает из него голубя (предл. 63) и забрасывает на крышу, а потом с восторгом вместе со Славкой наблюдает, как взрослый дядя карабкается по водосточной трубе.
Как здорово жилось бы на свете, если бы все люди сохраняли в себе чистоту и непосредственность детской души!


Вариант 6
Детство — это тот возраст, когда особенно отчётливо можно увидеть разницу в ценностях и в восприятии мира ребёнком и взрослым. Детям часто непонятно поведение не только чужих людей, но и родителей.
Например, Славка, принеся домой ёжика, делится радостью с отцом, который вроде бы одобрил его приобретение. Но потом мы видим, как по-разному они воспринимают всё, как будто разговаривают на разных языках. Славка беспокоится о том, что нужно покормить ежа, а отец недоумевает, как же можно было отдать «выигрышный» билет (предл. 17, 18, 24).
Чтобы понять, насколько разнятся взрослые и дети в своих желаниях и в восприятии мира, следует прочитать рассказ В. Драгунского «Что я люблю и чего не люблю». Вы любите слушать, как копается жук в коробке? Вы любите лежать животом у кого-то на коленях?
Ответ очевиден. Вот вам и разница!

Думаю, что детство прекрасно именно чистотой и бескорыстием мыслей и желаний.

Сейчас смотрят:


Афанасий Фет "Я пришел к тебе с приветом..."   Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь пр
Пушкин отдал Гоголю свой сюжет, из которого сам хотел сделать что-то вроде поэмы. Это был сюжет «Мертвых душ». Гоголь изображает большой губернский город и имения помещиков этой губернии. Крупным план
Роман “Война и мир” — ярчайшее произведение, ставшее величайшим достижением русской литературы.     Л. Н. Толстой захватывает и объединяет в единое целое важнейшие вопросы эпохи: о путях развития Росс
Этот вопрос постоянно возникает при прочтении трагедии, но не имеет ответа в ее сюжете, в котором отношения героев не строятся как любовные. Они сказываются иными мотивами: отцовским запретом Офелии п