Михаил Михайлович Сперанский - исторический портрет

Михаил Михайлович Сперанский

1772-1839

Михаил Михайлович Сперанский родился в 1772 г. в селе Черку- тино Владимирской губернии в семье дьячка. В семилетнем возрасте он был отправлен к дядюшке, а через некоторое время определен во Владимирскую семинарию. В то время низшее сельское духовенство в России, так же как и крестьянство, своих фамилий не имело, и фа­милию Сперанский (от лат. «надеяться») мальчик получил уже в сте­нах семинарии. Отменное трудолюбие, толерантность (терпимость к иному мнению) в общении, поразительные способности; любовь к чтению, колоссальное желание узнавать и постигать новое снискали уважительное отношение к нему со стороны и семинаристов, и ду­ховных наставников. Михаил серьезно подумывал о переходе на уче­бу в Московский университет, но в жизнь его неожиданно вторгся случай. В 1789 г. в Петербурге при Александро-Невском монастыре была открыта семинария, в которую Михаил в качестве лучшего уче­ника Владимирской семинарии был зачислен на казенное содержание. Наряду с традиционными для духовных учебных заведений предме­тами здесь изучались физика, математика, французский язык, что им­понировало пытливому уму Сперанского. В многочисленных беседах и спорах со способными сверстниками формировались взгляды Спе­ранского, усиливалась тяга к знаниям и самообразованию. Здесь впервые в его проповедях зазвучал протест против общественной не­справедливости.

Способному юноше прочили большое будущее и блестящую цер­ковную карьеру. Но, вопреки ожиданиям окружающих, Сперанский от­казался принять духовное звание. По окончании семинарии по предло­жению митрополита Петербургского и Новгородского Гавриила Михаил занялся преподавательской деятельностью в той же семина­рии. Сначала он преподавал математику, а затем еще физику, красно­речие и философию. Преподавание последней наиболее увлекало Спе­ранского, стремившегося критически осмыслить философские системы выдающихся ученых: Декарта, Руссо, Лейбница, Локка. На лекции Сперанского собиралась многочисленная аудитория: слушателей заво­раживала оригинальность мыслей, изысканный слог, образность изло­жения. Знание психологии помогало Сперанскому завоевывать симпа­тии слушавших его людей и не раз позднее выручало в сложных жиз­ненных ситуациях. В общении с людьми Сперанский неустанно рассу­ждал о пользе, которую каждый человек обязан принести обществу, и назидал, что «быть счастливым и быть добрым есть совершенно одно и то же» и что «несовершенство счастья доказывает лишь несовершен­ство наших добродетелей». Педагогическая деятельность не обременя­ла Михаила, по-прежнему посвящавшего все свободное время самооб­разованию. Бытовые потребности его были чрезвычайно просты. Экономя средства на питании, он позволял себе бывать в театре, при­обретать книги. Эрудиция Сперанского была поразительной: знание латинского языка сделало возможным прочтение источников византий­ского и римского права, приобщение к выдающимся литературным произведениям развивало его ораторские способности, изучение все­общей и отечественной истории, законодательных актов в их измене­нии и развитии учило сопоставлять, извлекать материал для объясне­ния настоящего и размышления над будущим. Большое влияние на развитие его взглядов оказала Французская буржуазная революция XVIII века, а также произведения русского просветителя А.Н. Радище­ва. Сперанский становится одним из первых в России, кто предпринял попытку систематически обосновать либерализм на почве критики от­живших крепостнических порядков в России.

С годами Сперанский все более отходит от идеи карьеры церков­нослужителя и обращает свои взоры на гражданскую службу. В каче­стве домашнего секретаря он поступает на службу в дом богатого и влиятельного вельможи князя А.В. Куракина, надеясь, с одной сторо­ны, пополнить свой скудный бюджет, с другой — завести полезные знакомства, без которых совершить гражданскую карьеру было прак­тически невозможно. Между тем карьера была для Сперанского един­ственным средством (но никогда конечной целью), чтобы вырваться из существовавшей канцелярской рутины. Он увлекается статской службой, окончательно порывая в 1796 г. с Александро-Невской се­минарией и даже отказываясь от запланированной поездки на учебу в немецкие университеты. Параллельно продвижению по службе Ку­ракина, получившего при Павле I должность генерал-прокурора, на­чалась головокружительная, изумившая современников карьера Ми­хаила Сперанского. Понадобилось всего четыре года, чтобы к моменту воцарения Александра I Михаил Михайлович уже стал знаменито- 62 стью среди молодого поколения государственных деятелей и видным вельможей. Сперанский являлся обладателем двух тысяч десятин земли в Саратовской губернии, почетных чинов и званий, приносив­ших ему значительный доход. В 1801 г. прежний учитель духовной семинарии, перебивавшийся с хлеба на воду, стал статским советни­ком и в том же году — действительным статским советником, что со­ответствовало воинскому генеральскому званию. В столь быстрой карьере Михаилу Михайловичу помогали и личное обаяние, и умение общаться с людьми, слушать и уважать их мнение, и владение рито­рикой, но главное — его уникальные способности и упорство. Спе­ранский готовил самую сложную документацию и стяжал у совре­менников славу «отца делового языка в России». Однако своих взглядов в те годы он открыто не выражал. До 1801 г. им не было на­писано ни одной самостоятельной работы.

В связи с вступлением на престол Александра I Михаила Михай­ловича привлекли к подготовке «Грамоты российскому народу», что свидетельствовало о его возросшем влиянии. При составлении этой программы будущих действий нового императора Сперанский позна­комился с окружением Александра I — молодыми дворянами, разра­батывавшими с царем планы переустройства Российского государства. Назначение его управляющим экспедиции гражданских и духовных дел в созданном для разработки программы реформ «Непременном Совете» совпало со службой в качестве статс-секретаря В.П. Кочубея в Министерстве внутренних дел. В этот период Сперанский в своих сочинениях впервые излагает собственные мысли по ряду политиче­ских проблем.

Уже в 1803 г. Сперанский говорил о необходимости разделения властей, верховенстве законодательной власти, ответственности исполнительной власти перед законодательной, подконтрольности исполнительной власти общественному мнению и открытости дея­тельности министров и правительства в целом. В «Записке об устрой­стве судебных учреждений в России» (1803 г.) он специально выде­лил контролирующую роль общественного мнения и назвал два условия, при которых оно могло служить гарантом соблюдения зако­нов: «публичность всех деяний правительства» (то есть гласность) и «свободу тиснения» (печати).

Обоснование необходимости реформ в России, а также свои взгляды на государственный аппарат Сперанский излагал и в других, подготовленных в 1802-1804 гг. политических записках («О силе об­щего мнения», «О коренных законах государства», «Еще нечто о сво­боде и рабстве» и др.). Будущим строем, по его мнению, должны быть или «ограниченная монархия или умеренная аристократия», основан­ные на конституции, ибо «самовластие» — признак не силы, а слабо­сти правительства. Сперанскому не были свойственны республикан­ские взгляды; сохранение монархии, несмотря на противоречие ее естественному праву, он считал необходимостью во имя обществен­ной пользы.

В 1806 г. в жизни М.М. Сперанского произошло чрезвычайное со­бытие. Министр внутренних дел В.П. Кочубей направил своего статс- секретаря с докладом к императору Александру I, который был пора­жен проявленными Сперанским глубоким и обстоятельным владени­ем сложнейшими вопросами, изумительным красноречием и логикой мысли и слова. Более того, по ряду проблем (в частности, в отноше­нии сближения с Францией) их позиции совпали. И император, оце­нив Сперанского, приблизил его к себе. Таким образом, благодаря случаю настал звездный час М.М. Сперанского, и на целое десятиле­тие он становится доверенным лицом российского императора. На встрече двух императоров в Эрфурте в 1808 г. энциклопедические знания и деловые качества Михаила Михайловича, сопровождавшего Александра I, высоко оценил Наполеон Бонапарт, в знак своего осо­бого уважения и восхищения подаривший Сперанскому усыпанную бриллиантами табакерку со своим портретом.

В том же году М.М. Сперанский был назначен товарищем министра юстиции и главным советником императора в государственных делах.

Александр I, царствование которого воспринималось современни­ками как либеральное, предлагает ему подготовить программу госу­дарственных преобразований. Очевидно, что Александр I выступал в тот период сторонником конституции, которую он своей властью думал ввести в России. В начале XIX века многие в России считали, что введение в стране конституции — дело более простое, нежели от­мена крепостного права, так как конституция предполагала лишь расширение прав общества, в то время как освобождение крестьян за­трагивало права многочисленных крепостников. Так мыслил и Спе­ранский, отложивший отмену крепостного права на будущее.

Разрабатывая планы государственных преобразований, он изучил конституционные нормы, существовавшие в европейских странах 64 (в частности, в Англии, Франции, Пруссии), и руководствовался этим опытом, при этом допуская лишь отдельные заимствования, так как законодательства других стран не отражали специфических особен­ностей России. Знаток русской истории, и прежде всего русского за­конодательства, М.М. Сперанский считал, что русское государство имеет древнюю правовую культуру и, следовательно, при составле­нии нового законодательства необходимо опираться на обычаи, кото­рые были характерны для русского народа. В отличие от известных историков В.Н. Татищева и Н.М. Карамзина, он не считал самодержа­вие вечной формой власти в России: перестав по мере исторического развития отвечать духу времени, оно лишило людей их естественного состояния — гражданской свободы. Между тем, по мнению Сперан­ского, стремление к свободе обнаруживали все сословия, в то время как в России не было свободы вообще. Сперанский считал необходи­мым устранить самодержавие — и сразу восторжествует закон и сво­бода. Путь к этому — не общественный переворот, а самоустранение самодержавия без серьезных препятствий со стороны общества. Вме­сте с тем Сперанский полагал, что Россия к конституционному строю еще не готова, и преобразования следует начать с реорганизации го­сударственного аппарата.

В 1809 г. было составлено «Введение к Уложению государствен­ных законов», по существу, проект конституции М.М. Сперанского. Во «Введении к Уложению» Сперанский обращал внимание на необ­ходимость реформ как средства предотвращения возможных соци­альных потрясений, прямо заявляя, что «настоящая система правле­ния несвойственна уже более состоянию общественного духа» и «что настало время применить и основать новых вещей порядок». В основу реформы системы государственного управления был положен прин­цип разделения властей на законодательную, исполнительную и су­дебную. Законодательная власть должна была воплотиться в виде Го­сударственной думы, состоящей из депутатов, выбранных в губерниях на основе имущественного ценза. Ее председатель избирался депута­тами, но утверждался императором, который также мог уволить всех членов думы, отменить заседание или перенести его срок. Депутаты думы образовывали из своего состава несколько специализированных комиссий. Государственная дума должна была рассматривать дела и законопроекты, представленные министрами от имени монарха или Государственного совета, который играл чрезвычайную роль и создавался в виде своего рода противовеса думе, укреплявшего власть им­ператора. Члены Государственного совета назначались царем, и им предстояло в общей схеме реформ играть роль верхней палаты пар­ламента, наподобие Палаты лордов в Англии. Здесь предполагалось проводить первоначальное обсуждение важнейших государственных дел. Судебная власть должна была сосредоточиться в руках Сената, освободив его от всех других функций. Исполнительная власть в про­екте была представлена министерствами, губернскими и окружными учреждениями. «Державная власть государя императора сохранялась в полной мере, он выступал в качестве координатора всех властей и обладал исключительными полномочиями во всех сферах».

Впервые в истории русской общественной мысли Сперанским была детально разработана структура органов самоуправления. По мысли Сперанского, наряду со старой административной системой в волостях, уездах, губерниях будут созданы выборные органы — ду­мы. В думских выборах, проводимых на основе имущественного цен­за, должны были принимать участие все сословия (исключение со­ставляли крепостные крестьяне). Выбранные думами на три года члены правления должны вести местное земское хозяйство, контро­лировать местные доходы и расходы, выдвигать своих представите­лей в вышестоящую думу: волостная — в окружную, окружная — в губернскую. Таким образом, система строила себя снизу вверх, а действовала во имя удовлетворения интересов тех, кто стоял ниже. Венчала эту систему Государственная дума, которая через гласных, выдвинутых губернскими думами, могла составить ясное представле­ние о нуждах различных слоев населения. На всех уровнях управле­ния, вплоть до высшего, Сперанский предполагал живое взаимодей­ствие между властью, назначаемой сверху и проводившей в своей деятельности интересы центра, и органами выборными, выражавши­ми интересы местного населения.

Предложения Сперанского были в 1810 г. рассмотрены высшим совещательным органом Российской империи — Государственным советом, но оказались незадолго до войны с наполеоновской Франци­ей «не ко времени» и не были осуществлены. Пожалуй, ни одна область российской действительности не осталась без внимания Спе­ранского: экономическая и политическая жизнь страны, чинопроиз­водство и просвещение.

В 1809 г. М.М. Сперанский подготовил и добился принятия двух указов, которые должны были, по его мнению, упорядочить работу государственного аппарата в преддверии реформ. В соответствии с указом о придворных званиях, они превращались в простые знаки от­личия. Этот указ наносил удар по аристократии, отпрыски которой теперь уже не могли, как прежде, делать карьеру, не находясь на службе. Практика приравнивания придворных званий к гражданским отменялась. В том же году был обнародован указ об экзаменах на чин, который требовал от каждого чиновника для получения чина коллеж­ского асессора университетского образования или сдачи соответст­вующего экзамена. Чиновники должны были владеть языками, знать историю, право, геометрию, физику и другие науки. Будучи образо­ваннейшим человеком и гражданином, радеющим за великое и дос­тойное будущее России, Сперанский понимал, что проведение мас­штабных преобразований по силам только образованным и честным людям.

Он был беспощаден к взяточничеству и казнокрадству, пресекал любые попытки нарушений чиновниками законов. С целью нормали­зации финансовой сферы при участии Сперанского были введены на­логовые сборы с дворян-землевладельцев.

Однако, действуя в интересах страны, М.М. Сперанский, ставший госсекретарем, то есть фактически вторым лицом в государстве, все более вызывал недовольство и зависть у дворян и чиновников. Докла­ды и записки, полные клеветы, лжи и обвинений в адрес Сперанского, постоянно поступали к царю. Постепенно и мнительный Александр I начал смотреть на Сперанского как на соперника. Раздражала обще­ственность и профранцузская позиция М.М. Сперанского, что созда­вало почву для злобных нападок на него как на изменника. В итоге император решился на отстранение Сперанского. 17 марта 1812 г., не успев попрощаться с семьей, Михаил Михайлович был отправлен в ссылку в Нижний Новгород, а через несколько месяцев переведен в Пермь.

Лишь через два года ему разрешили жить в своем имении. После многочисленных ходатайств император в 1816 г. согласился вернуть его на государственную службу: он стал пензенским губернатором. Однако в столицу Сперанскому не удается вернуться. В 1819 г. он по­лучает назначение на должность генерал-губернатора Сибири и на­правляет на рассмотрение императору предложения о реорганизации местного управления. В 1821 г. М.М. Сперанский возвращается в Пе­тербург и становится членом Государственного совета и Сибирского комитета. Кроме того, он назначается управляющим Комиссией по составлению законов. Бурная реформаторская деятельность Сперан­ского Александру I уже не была нужна. После восстания 14 декабря 1825 г. М.М. Сперанский был назначен членом суда над декабриста­ми. Новый император Николай I оценил, как и его предшественник, по достоинству способности и знания Сперанского, назначив его юрисконсультом правительства и поручив ему работать над составле­нием Свода законов Российской империи.

Укрепление самодержавия, по мнению Николая I, должно было опи­раться на прочную правовую основу. Между тем в начале XIX века все еще продолжало считаться действующим Соборное уложение 1649 г. Изданные после этого многочисленные законы, манифесты и указы очень часто противоречили и Уложению, и друг другу. Необходимо бы­ло ликвидировать эту правовую неразбериху, привести в систему огром­ное число нормативно-правовых актов. Вот почему среди наиболее на­сущных задач Николай I определил кодификацию законов. Этим стало заниматься созданное в 1826 г. II отделение Собственной Его Импера­торского Величества канцелярии во главе с М.М. Сперанским и М.А. Балугьянским. Первую скрипку здесь играл М.М. Сперанский, энергично взявшийся за это архитрудное дело. В начале 1830-х гг. был завершен первый этап кодификации и издано «Полное собрание зако­нов Российской империи» в 45 томах, включавшее в себя все законода­тельные акты с 1649 по 1825 г. В конце 1830-х гг. вышел Свод законов в 15 томах, принятых уже при Николае I.

Впервые в России была проделана гигантская систематизационная правотворческая работа, поднявшая роль права в обществе и зало­жившая основы для будущей судебно-правовой реформы. За заслуги перед Отечеством Николай I вручил М.М. Сперанскому орден Св. Андрея Первозванного — высшую награду Российской империи и возвел его в 1839 г. в графское достоинство. На гербе Сперанского был помещен выбранный им символичный девиз: «В несчастье — на­деяться».

Умер М.М. Сперанский в 1839 г., войдя в историю как наиболее крупный реформатор первой половины царствования Александра I.

 

Сейчас смотрят:


Постоянное воскрешение прошлого в себе — это ведущий мотив всего творчества Бунина. Все произведения, созданные писателем в период эмиграции, музыкальны, лиричны и предельно эмоциональны, потому что б
Образ скупца и накопителя не нов в мировой литературе. Похожий тип изображен в драме — "Венецианский купец" В. Шекспира и в комедии "Скупой" Ж. Б. Мольера.К созданию образа Гобсека автора привели набл
Подпоручик Ромашов — главное действующее лицо повести «Поединок». Рассказ о судьбе главного героя начинается уже после того, как он отслужил в полку полтора года, поскольку кардинальные, значимые пер
Басня КрыловаЛягушки, просящие ЦаряЛягушкам стало не угодноПравление народно,И показалось им совсем не благородноБез службы и на воле жить.Чтоб горю пособить,То стали у богов Царя они просить.Хоть слу